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食品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室6S管理落地策略
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-02-03 瀏覽次數(shù):

    新益為6S咨詢公司概述:實(shí)訓(xùn)室是食品檢測(cè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中必不可少的場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境和事物布局關(guān)系著教學(xué)的效果,然而,在實(shí)訓(xùn)室管理過(guò)程中存在著很多問(wèn)題。引入6S管理理念,為解決這些問(wèn)題,改善實(shí)訓(xùn)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范起到了良好促進(jìn)作用。

     

    實(shí)訓(xùn)室6S管理

     

    實(shí)訓(xùn)室6S管理

     

    一、實(shí)訓(xùn)室6S管理之整理

     

    實(shí)訓(xùn)前要知道哪些是必需品,哪些儀器試劑是不必要的,實(shí)訓(xùn)臺(tái)上只放置必需品,將不需要的物品放在固定的位置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后將廢棄的物品清理,如廢棄的微量注射器、過(guò)期的溶液、破損的玻璃儀器等,這樣可以騰出空間,活用空間,塑造清爽的實(shí)訓(xùn)室井防止誤用溶液等出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí),也要提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。整理也不代表無(wú)謂的浪費(fèi)。實(shí)訓(xùn)時(shí)對(duì)一次性試劑要根據(jù)實(shí)訓(xùn)需要準(zhǔn)確稱(chēng)量,避免試劑浪費(fèi)。對(duì)易碎的玻璃儀器要輕拿輕放,避免造成不必要的破損。

     

    二、實(shí)訓(xùn)室6S管理之整頓

     

    實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,要求學(xué)生將儀器設(shè)備清洗后,分門(mén)別類(lèi),將實(shí)訓(xùn)物品分為藥晶試劑(酒精,丙酮等)、工具(螺絲刀,扳手等)、玻璃儀器(容量瓶試管等)、輔助設(shè)備(點(diǎn)火槍等)和小零件(硅膠墊等)等五大類(lèi)按照實(shí)訓(xùn)前標(biāo)識(shí)放置。各就各位,如有標(biāo)識(shí)不清楚或破損要重新貼上標(biāo)識(shí)。這樣使實(shí)訓(xùn)室一目了然,方便下批實(shí)訓(xùn)的同學(xué),縮短實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備的時(shí)間。

     

    三、實(shí)訓(xùn)室6S管理之清掃

     

    整頓完成之后,要求立刻進(jìn)行清掃,將有毒有害的廢液倒入廢液貯存器,并交給實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師處理,將一般的實(shí)訓(xùn)垃圾進(jìn)行清掃,制定實(shí)訓(xùn)室值日安排表,確立每位學(xué)生的清潔責(zé)任區(qū),真正做到“我使用我負(fù)責(zé)我使用我愛(ài)護(hù)”。

     

    四、按清潔標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練素養(yǎng)

     

    清潔重在保持,將整理、整頓、清掃標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。將實(shí)訓(xùn)室一直保持清爽要求我們每位學(xué)生都付諸行動(dòng),養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣,保持良好的行為習(xí)慣。有利于盡快適應(yīng)未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

     

    五、實(shí)訓(xùn)室6S管理之安全

     

    食品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室存在許多安全隱患,所以我們重視實(shí)訓(xùn)室的安全教育,要求學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程與實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度進(jìn)行相關(guān)儀器的操作,實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中時(shí)刻注意。一旦發(fā)現(xiàn)異?,F(xiàn)象及時(shí)和實(shí)訓(xùn)室管理員聯(lián)系。此外還要求學(xué)生查閱相關(guān)資料,了解出現(xiàn)安全隱患后的急救措施。

     

    實(shí)訓(xùn)室推行6S管理以后,實(shí)訓(xùn)室環(huán)境整潔、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)生操作規(guī)范、實(shí)訓(xùn)教學(xué)有序進(jìn)行,實(shí)訓(xùn)效果顯著提高,對(duì)學(xué)校的整體工作起到了較好的推動(dòng)作用。

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