新益為TPM咨詢公司概述：精益生產(chǎn)看板是指表示出某工序何時需要多少數(shù)量的某種物料的卡片，又稱為傳票卡，是傳遞信息的工具。看板最早出現(xiàn)在豐田公司的生產(chǎn)管理中。廣義的看板，是管理可視化的一種表現(xiàn)形式，即對數(shù)據(jù)、情況等狀況以卡片形式一目了然地表現(xiàn)出來，主要是對于管理項目、特別是生產(chǎn)情況進行透明化管理的活動。

精益看板管理

狹義的看板是指JIT生產(chǎn)看板。這種看板是專用于生產(chǎn)線上，用來控制生產(chǎn)現(xiàn)場生產(chǎn)排程的工具，使用范圍相對較窄。

看板上的信息通常包括：零件號碼、產(chǎn)品名稱、制造編號、容器形式、容器容量、看板編號、移送地點和零件外觀、生產(chǎn)時間、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)線名等中的幾項。

看板管理是5S管理的一個基本手法，是現(xiàn)場進行目視管理的主要工具?？窗骞芾碇饕菫樵鰪娦畔⒔涣骱同F(xiàn)場控制，在作業(yè)現(xiàn)場實施的管理方法。看板的內(nèi)容應豐富多彩，這樣有利于激勵和信息交流;而目視管理是為迅速快捷傳遞信息，形象直觀地顯現(xiàn)問題。

看板管理把工廠中潛在的問題或需要做的工作顯現(xiàn)或?qū)懺谝粔K表示板上，讓任何人一看表示板就知道出現(xiàn)了何種問題或應采取何種措施?？窗骞芾眄毥柚幌盗惺侄蝸磉M行，比如告示板、帶顏色的燈、帶顏色的標記等，不同的表示方法帶有不同的含義，在生產(chǎn)過程中對作業(yè)進行提示或警示。

班組看板管理責任者為基層班組長，班組看板有區(qū)域分擔圖、清掃責任表、小組活動現(xiàn)況板、設備日常檢查表、變更點管理、作業(yè)指導書、個人目標考核管理、班組管理現(xiàn)狀報表、物品狀況板等。

在班組推行現(xiàn)場看板管理，可充分做到分工明確、事事有人管、日清日畢，使每個員工對每天的工作內(nèi)容、生產(chǎn)進度安排、每項工作分工等情況一目了然。

看板的使用方法

看板有若干種類，因而看板的使用方法也不盡相同。如果不周密的制定看板的使用方法，就無法正常生產(chǎn)。在使用看板時，每 個傳送看板只對應一種零部件，每種零部件總是存放在規(guī)定的相應容器內(nèi)。因此，每個傳送看板對應的容器也是一定的。

一、工序內(nèi)看板的使用方法

工序內(nèi)看板的使用方法中最重要的一點是看板必須隨實物，即與產(chǎn)品一起移動。后工序來領(lǐng)取中間品時取下掛在產(chǎn)品上的工序內(nèi)看板，然后掛上領(lǐng)取用的工序間看板。該工序然后按照看板被摘下的順序以及這些看板所表示的數(shù)量進行生產(chǎn)，如果取下的看板數(shù)量變?yōu)榱悖瑒t立即停止生產(chǎn)，這樣既不會延誤也不會產(chǎn)生過量的存儲。

二、信號看板的使用方法

信號看板懸掛在成批制作出的產(chǎn)品上面。如果該批產(chǎn)品的數(shù)量減少到基準數(shù)時就取下看板，送回到生產(chǎn)工序，然后生產(chǎn)工序按照該看板的指示開始生產(chǎn)。沒有摘牌則說明數(shù)量足夠，不需要再生產(chǎn)。

三、工序間看板的使用方法

工序間看板掛在從前工序領(lǐng)來的零部件的箱子上，當該零 部件使用完后，取下看板，放到設置在作業(yè)場地的看板回收箱內(nèi)。看板回收箱中的工序間看板意味著“該零件已被使用，請補充”。現(xiàn)場管理人員定時來回收看板，集中起來后再分送到各個相應的前工序，以便領(lǐng)取需要補充的零部件。

四、外協(xié)看板的使用方法

外協(xié)看板的摘下和回收與工序間看板基本一致。回收以后按各協(xié)作廠家分開，等各協(xié)作廠 家來送貨時由他們帶回去，成為該廠下次生產(chǎn)的生產(chǎn)指示。所以，該批產(chǎn)品的進貨至少將會延遲一回以上。因此，需要按照延遲的回數(shù)發(fā)行相應的看板數(shù)量，這樣就能夠做到按照JIT進行循環(huán)。

班組看板管理要項

一、班組看板建設的核心內(nèi)容

首先，看板內(nèi)容要體現(xiàn)班組的核心管理要素，如安全、學習、績效、服務等。看板是班組的有力管理手段，班組管理強調(diào)哪些要素、指標，倡導哪些核心觀念，就可以在看板上集中體現(xiàn)。

欺，看板是對班組優(yōu)秀管理模式的固化和展示。由于看板空間有限，應集中體現(xiàn)班組管理中的亮點和特色做法。最后，看板內(nèi)容模塊要與日常管理結(jié)合起來，使之與日常的例會內(nèi)容融合為-體，否則會形成”兩張皮”現(xiàn)象：看板是一套，日常管理是另外一套。那么，看板建設必定會成為班組建設的一項負擔。

通常來講，看板的內(nèi)容應以以下幾大模塊為主，根據(jù)各個班組的管理目標和特征不同，對各要素可有所側(cè)重。

1、班組名片：將班組的基本情況、組織結(jié)構(gòu)圖、班組文化等展示出來，這個部分為固定模塊，所占比例不超過10%。

2、上傳下達：通知、文件等及時傳達。

3、目標及績效管理：每月、每周績效目標、績效完成情況、績效改善分析等。

4、班組人員激勵情況：“班組之星”評選、獎勵公示等。

5、班組學習模塊：安全目標、安全格言、安全案例分析、風險預控、安全提示。

6、班組文化模塊：班組文化故事、班組活動掠影、班組人文關(guān)懷、溝通天地、生日祝福，等等。

二、班組生產(chǎn)看板管理要項

1、重新排列設備。實行看板管理之前，設備要進行重新排列，重新布置。

2、確定看板存放處。每個作業(yè)地點都應有兩個看板存放處，即入口存放處和出口存放處。在制品與零部件放在工作地旁，工人可以親眼看到他們加工的東西，就可以避免過量生產(chǎn)。

3、看板控制

用看板組織生產(chǎn)只看總裝配指示順序計劃，除此之外，不再看其他加工工序指示順序計劃。其他加工工序需要生產(chǎn)什么，生產(chǎn)量侈少何時生產(chǎn)，都由看板進行控制和調(diào)節(jié)。