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班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2019-06-24 瀏覽次數(shù):

    新益為精益生產(chǎn)管理咨詢公司概述:班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是日本中央勞動(dòng)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)于1973年提出“零事故運(yùn)動(dòng)”的支柱,目前在亞太地區(qū)一些國(guó)家和地區(qū)的企業(yè)廣泛推進(jìn),效果明顯。本文主要講解班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的具體內(nèi)容。

     

    班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)

     

    班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)

     

    一、班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的定義

     

    班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是當(dāng)前安全教育改革的重要內(nèi)容。該活動(dòng)地在作業(yè)前,在班組長(zhǎng)或作業(yè)負(fù)責(zé)主持人下,利用安全活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行的群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)防活動(dòng)。這類活動(dòng)類似于解放軍作戰(zhàn)前的諸葛亮?xí)?,發(fā)動(dòng)群眾討論敵情,研究作戰(zhàn)方案,克敵致勝。是控制人為失誤,提高職工安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì),落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,進(jìn)行崗位安全教育,真正實(shí)現(xiàn)“三不傷害”的重要手段。

     

    二、班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的組成

     

    班組危險(xiǎn)預(yù)活動(dòng)分危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練和工前五分鐘活動(dòng)兩步驟進(jìn)行。前一階段主要是發(fā)掘危險(xiǎn)因素,制定預(yù)防措施,后一階段重點(diǎn)落實(shí)預(yù)防措施。

     

    1、班組危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練須注意的問(wèn)題

     

    (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要求根據(jù)危險(xiǎn)源辨識(shí)的結(jié)果,PDCA循環(huán)模式擬定預(yù)知訓(xùn)練課題計(jì)劃,分批分期下達(dá)到班組開展活動(dòng),并將實(shí)施結(jié)果納入考評(píng)內(nèi)容。

     

    (2)班組長(zhǎng)準(zhǔn)備,活動(dòng)前要求班組長(zhǎng)對(duì)所進(jìn)行課題的主要內(nèi)容進(jìn)行初步準(zhǔn)備,以便活動(dòng)時(shí)心中有數(shù),進(jìn)行引導(dǎo)性發(fā)言,節(jié)約活動(dòng)時(shí)間,提高活動(dòng)質(zhì)量。

     

    (3)全員參加,充分發(fā)揮集體智慧,調(diào)動(dòng)群眾積極性,使大家在活動(dòng)中受到教育。班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)應(yīng)在活躍的氣氛中進(jìn)行,不能一言堂;應(yīng)讓所有組員有充分發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)分為四個(gè)階段:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;研究重點(diǎn);提出措施;制定對(duì)策。

     

    (4)訓(xùn)練形式直觀,多樣化,班組長(zhǎng)可結(jié)合崗位作業(yè)狀況,畫一些作業(yè)示意圖,便于大家分析討論。

     

    (5)抓好班組危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練記錄表的審查和整理。預(yù)知訓(xùn)練進(jìn)行到一定階段,車間應(yīng)組織有關(guān)人員參加座談會(huì),對(duì)已完成題目進(jìn)行系統(tǒng)審查、修改和完善,歸納形成標(biāo)準(zhǔn)化的教材,作為工前五分鐘活動(dòng)的依據(jù)。

     

    2、工前五分鐘活動(dòng)

     

    工前五分鐘活動(dòng)是班組預(yù)知訓(xùn)練結(jié)果在實(shí)際工作的應(yīng)用,由作業(yè)負(fù)責(zé)人組織從事該項(xiàng)作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)利用較短時(shí)間進(jìn)行,要求根據(jù)危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練提出的內(nèi)容對(duì)“人員、工具、環(huán)境、對(duì)象”進(jìn)行四確認(rèn),并將控制措施逐項(xiàng)落實(shí)到人。重大危險(xiǎn)作業(yè)應(yīng)分作業(yè)安全和工序安全兩個(gè)階段開展工前五分鐘活動(dòng)。

     

    三 、班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的內(nèi)容

     

    通過(guò)班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng),應(yīng)明確以下幾個(gè)問(wèn)題:

     

    1、作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)人員、作業(yè)時(shí)間;

     

    2、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狀況;

     

    3、事故原因分析;

     

    4、潛在事故模式;

     

    5、危險(xiǎn)控制措施。

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